Professeur à Cambridge, il eut notamment Keynes et Pigou parmi ses élèves. Considéré comme le principal théoricien de l'école néoclassique et le premier représentant de l'école de Cambridge, il utilisa les méthodes d'analyse des marginalistes. Il s'est aussi attaché à l'étude de l'équilibre partiel, plus sensible à court terme à la demande, et, en longue période, à l'offre.
